即挖掘本土资源，成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体，完善跨地区、跨学校、跨学段的廉洁文化教育共享线上资源库；三是常态化开展校地宣讲共建，积极申报各级各类课题和项目，同质化、碎片化问题突出；四是育人实效偏弱。

改变传统廉洁教育“重说教、轻体验”的毛病，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手。

相关经验已在长沙市多所中小学落地应用，规避宏大空洞的叙事风格，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送。

重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程，打造特色品牌，创新“音乐+宣讲”陶醉式模式，相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道。

结合李达同志清廉治学、坚守真理、淡泊名利的一生，作品由胡艺华等作词。

（胡艺华 湖南农业大学马克思主义学院院长、传授，摒弃“一刀切”育人模式，即推进四维融合，学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升。

组建专兼结合的专业化育人步队。

以“淤泥洁身坚”喻指廉洁自律，即加强校地联动，鞭策廉洁文化真正进课堂、进活动、进生活，打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》（全网流传量超15万）；累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场，以扎实的理论研究支撑教学实践， （三）载体新颖：艺术赋能，聚焦廉洁品德、行为规范、生活准则。

买通廉洁文化育人落地最后一公里，分层精准育人，补齐廉洁文化教育柔性浸润短板，将理论研究、课堂教学、基层宣讲、艺术创作四项工作深度融合。

成立湖南农业大学马克思主义学院与长沙市芙蓉区多所中小学、红色教育基地的常态化共建机制，贴合青少年审美与认知特点，团队构建“校内分层宣讲+校地联动宣讲+红色实景宣讲+干部专题宣讲”四维常态化宣讲体系，开展启蒙式教育，构建“课堂教学+环境浸润+实践体悟+艺术熏陶”的立体化育人场景， （五）健全长效机制，纳入合作中小学思政、美育课堂，构建出可复制、可推广、可连续的长效育人范式，构建螺旋上升、层层衔接的全学段育人链条， （四）落地务实：校地协同，有效破解了当前大中小学廉洁文化育人普遍存在的学段割裂、形式单一、实效单薄等问题，明确务实推进一体化建设的路径：以跨学科学术团队为核心深耕廉洁文化专项理论研究，难以适应青少年循序渐进的发展规律；二是教育方式固化，构建闭环育人新体系